1、朋友是帮助你改正缺点的人，朋友是在你垂头丧气时安慰你的人，朋友是借给你肩膀痛哭的人，朋友是递给你手帕的人，朋友是鼓励你积极上进的人。
2、友谊如一面明镜，我们互相发现不足，改正缺点。
3、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什富科
4、对于喜欢和你对着干的人，首先要客观的反省自己，改正自己，消除自己的原因。其次，看清楚她是多么幼稚，让她一个人不开心好了。
5、能发现自己的错误是智慧，能改正自己的错误是勇敢。
6、要改正别人之前，先检查自己有没有出错。
7、老师和蔼可亲的
对我说：“犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。”。
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8、人是不可能十全十美的，只有不断取长补短，改正缺点，才能越来越完美。
9、不要歧视犯错误的人，要耐心地帮助他改正错误。
10、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
11、隐瞒错误就是不想改正错误。
12、认识到自己的错误，就要坚决改正。
13、青春，是一个充满朝气的时节，是一个不断犯错又不断改正的时节，是一个敢闯荡、敢承担的时节，是一首无悔的赞歌！
14、原谅自己的错误就是不想改正错误。
15、我们要信任她，相信她能改正缺点。
16、努力学习，改正缺点，发扬优点，把学习成绩提上去。
17、观棋不语非君子，互相帮助；落子有悔大丈夫，改正缺点。
18、犯了错一定要彻底改正。
19、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
20、古人说：“少成若天性，习惯如自然。”坏习惯是我们打不开的心锁；坏习惯是我们转不过的弯；坏习惯是我们看不见的障碍……好习惯要保持，坏习惯要改正，永远别让坏习惯左右我们的未来。
21、给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。
22、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦
23、对一个职工，如果他平时马马虎虎，我会十分生气，一定会批评，但他有时做错事，你应该给他机会去改正。
24、自省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有机会改正。
25、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。
26、以前我只看到了客人的外表，现在理解了客人的内心。我听人说过，考察他人行为的人不助长人家的过失，体察他人实情的人不讥笑人家的言辞。我可以向您道歉，您能不抛弃我吗？我诚心改正错误的行为。
27、做任何事都需要十足的勇气，没有勇气就克服不了困难，没有勇气就改正不了错误，没有勇气就取得不了成功。在我们的学习、生活、工作中，勇气是至关重要的。
28、老板创造恐惧，领导者创造自信。老板能修正过失，领导者能改正错误。老板什么都知道，领导者总是问问题。老板让工作成为苦差事，领导者让工作变得有趣。老板专注于他自己，而领导者专注于整个团队。
29、一个热情的人，尤其是青年，过火是免不了的；只要心地善良、正直、胸襟宽，能及时改正自己的判断，不固执己见，那就很好了。
30、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
1、不要歧视犯错误的人，要耐心地帮助他改正错误。
2、隐瞒错误就是不想改正错误。
3、认识到自己的错误，就要坚决改正。
4、原谅自己的错误就是不想改正错误。
5、犯了错一定要彻底改正。
6、犯了错误改正了，仍然是个好同志。
7、我们要虚心听从老师的教导，改正自身的缺点。
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8、有的同学不认真改正作文里的错别字，以致一错再错。
9、对偶然犯错误的人，既要帮助他改正错误，又要顾全他的面子。
10、我一定虚心接受大家的意见，改正缺点。
11、只有承认错误，才能改正错误。
12、请把这几个错别字改正过来。
13、闭门思过恐怕不是改正错误的最好办法。
14、既然你认识到自己错了，就应该立即改正！
15、拖拖拉拉是一种不良的习惯，我们要尽力改正它。
16、大家劝王明悬崖勒马,尽快改正错误。
17、我们有了错误，应认真检查，决心改正，不能采取避重就轻的态度。
18、既然你知道错了，就要改正。
19、苦海无边,回头是岸,你必须彻底改正错误。
20、犯了错误,受到批评,就应该坚决改正,如果不思悔改,反而变本加厉,那就错上加错了。
21、犯了错误要及时改正，不要执迷不悟。
22、治病救人比喻帮助犯错误的人改正错误。
23、青少年很容易沾染上一些不良嗜好，如不及时改正，积习难改，就会走上犯罪的道路。
24、改正错误不应矫枉过正,要实事求是。
25、你批评得入情入理,我虚心接受,诚恳改正。
26、妈妈用旁敲侧击的方法让我改正了错误。
27、对于坚持错误意见的人,我们不能压服,而只能用说服的方法,以理服人的方法进行教育,帮助其改正错误。
28、对于犯了错误的同学,我们一定要因势利导,加强思想工作,采用批评与鼓励相结合的办法,促进其转化改正。
29、虽良药苦口,但可以根治重病;虽忠言逆耳,但可以帮助你改正错误或不犯错误。
30、看来我的话你是如风过耳了,根本就没记在心上,更不用说是改正了。
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